2012年8月19日 星期日

8/13-8/17

本週生活非常充實。
代替薛老師陪Jenny跑那一趟研討會,
真是讓我對研究這領域大開眼界。
一到那環境,崇敬感油然而生,
而教授們的報告與會後討論,都真的是很令人過癮!!
要是將來還有機會,
希望其他研究生們也可以與會,拓展一下視野。
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本周去陽明的收案,
在老師們大力推廣下(因為上次去個案量真的很少),收了4個。
這樣看起來,一三五的個案真的是多非常多。
大概可以去到一個月不成問題。
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ADL資料收集的部分,
因一些原因,各坊的ADL量表皆送到草山坊,
而福中坊的病歷已經輸入完成,
所以只剩下草山最後一站。
有聽聞恩琦說起論文需於九月中完成,
因此我預計這兩週(即八月前)將草山的資料輸入完畢(近100筆),
屆時會請學妹多跑幾趟,
或我自己也多跑幾趟(學妹最近有營隊任務在身,可能會較不方便)。


2012年8月10日 星期五

8/6-8/10

心湖坊的發病年齡已補完,也將捷至目前收的資料全數整理完畢。

由於坊內老師給問卷時,是將全部學員的問卷一併給予,

而後抄病歷時,才可知道學員診斷。

目前共收189筆資料:152筆精神分裂症+37筆其他診斷及藥酒癮

下周四會去福中,感覺老師人也非常和善~

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於陽明的收案,本周去1天收了2位。

除了因當天拒訪率(或說不適合者)高達7成............

(已經很久沒有這樣的經驗了)

((OPD差不多有四、五成都問過了,一些看起來狀況良好的都拒訪;
  
  而住院病人本人狀況多不佳,且多由看護照護))

再來就是我挑到不好的時機去:當天個案量較少,又恰逢一老師請假。

估計潛在個案量約有30位左右。

下週會周五過去(個案最多的時候,而且有老師推薦的個案!!),

希望能夠更加順利~

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下週一二會和Jenny出席研討會,希望一切順利落幕!!!

2012年8月3日 星期五

7/30-8/3

文山坊的資料都建檔並校對完成了,共累計有191筆。
下週二會跟亞彤去心湖坊將發病年齡此項目資料補上並同時完成校對,
另外向心湖坊老師詢問下個工作坊的資訊。
鑒於福中和草山的個案量似乎不多,
我想可能八月底至九月初就可以完成ADL資料的輸入。

本周原預計周四去陽明收案的,但因為颱風放假,而延至下周四。

暑假已過去一半了,所以目前有許多課務及實習安排須協助處理。

日子真是飛快.....來這邊工作已經滿一年了呢。

2012年7月24日 星期二

7/23~7/27

文山坊無電子病歷,因此輸入資料的時程較預計為長,

有請亞彤本周多跑一趟,以提升工作進度。

預計下周應可完成文山坊校對工作。
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心湖坊待補的資料,預計一次將其完成。

(待文山坊告一段落後,再前往心湖坊。)

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前往下個醫院收案..........

已和聯合醫院陽明院區之老師連繫,

老師仍然熱情切。

據老師說,目前醫院約有70位中風個案,

當然大部分還是老病人,新病人較少。

不過老師目前也統計不出個數字,

加上老師不知道我們收了哪些個案。

因此我還是會自己去那邊統計可收個案量。

預計下周四就會去聯合醫院陽明院區收案,

屆時在安排一週去的次數和完成收案之時間。

2012年7月19日 星期四

7/18-7/20

本周去文山坊共輸入約50筆(1/2)資料。

因為文山坊的量表大部份都沒有做個別記分,
所以由我負責評分,學妹則負責輸入資料。
目前工作坊那邊還有約50筆資料,預計下周可輸入完畢。
再花額外的1~2週將人口學變項輸入並進行校對。

所以估計文山坊的資料,8月初可將其完成。


2012年7月10日 星期二

7/9-7/12

本周因為有亞彤協助,
所以資料輸入工作提前一周完成,
也請她校對了部份資料。
估計晟瑋下周過去將其餘的部分校對完,即可將心湖坊告一段落。

目前我手邊的資料,包括已校對好的資料,也都整理完畢。
也已跟文山坊的張老師連繫好,
下週7/18早上就會過去那邊持續進行資料輸入工作,
相信和學妹一起進行,一定合作愉快。


在資料輸入的部分,職業變項就刪除了,
已和工作坊老師確認過,個案評估時皆為無業狀態。
(考量社會福利的關係,於工作坊的學員,是不得另外有工作的....,
這個概念我是第一次瞭解,還挺意外的......)
恩琦要求的次診斷,工作坊也沒記錄,醫生開的轉介單皆已主診斷為主。

共計:ADL量表收96筆,社會功能量表91筆(部分個案未填)。


台大收案目前進行尚稱順利,
和怡靜她們持續有資訊交換,訪談個案過程容易得多了.....。
本周收案:1天。
共收:3位個案。





2012年7月3日 星期二

7/2-7/6

本周去心湖坊輸入資料,
已輸入社會功能量表約60份,及新增ADL量表約10份。
共計有96筆資料。

下週可將社會功能量表全部輸入完畢,並開始人口學變項之輸入。

於社會功能量表的部分,可能因量表編排較不妥當,
加上病人認知不足,在作答上,多未依量表指定的作答方式填寫。
因此輸入的答案很多是文字而非數字,
目前作法是,全部依照病人的填答作記錄....。